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dominique colonna
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Français : histoire, géographie, enseignement moral et civique : CAP : livre + licence élève
Solène Billaud, Lise Campy-Weis, Dominique Colonna, Alexandra Monot
- Nathan
- Nouveaux Regards Croises
- 21 Avril 2022
- 9782091676043
En CAP, la collection Nouveaux Regards Croisés présente l'Histoire, la Géographie, l'EMC et le Français dans un seul cahier consommable afin de favoriser largement l'interdisciplinarité.
Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous ;
L'interdisciplinarité au coeur du cahier ;
Dans chaque chapitre, des pages « Regards croisés » proposent de croiser deux disciplines et apportent différents regards sur un même sujet.
Étudier, manipuler et construire ;
Des documents variés : documents grands formats pour mieux repérer, annoter, et analyser ; textes sonorisés de longueurs variées.
Des activités de recherche et de manipulation : recherche sur Internet (information, document) ; tri et hiérarchisation des informations ; justification.
Des activités créatives en Français autour de l'écriture (création, transformation d'un document).
Structure des chapitres ;
- En Français :
Des objets d'étude qui cernent les problématiques (corpus, parcours de lecture, étude de films, spectacles...) tout en proposant un regard sur le monde contemporain. Ils proposent des parcours différenciés et des questionnements par compétences.
Des activités de recherche, d'oral et d'expression écrite proches de l'univers des élèves.
La perspective « Dire, lire et écrire le métier », ancrée dans l'objet d'étude, qui propose une réflexion sur des questions professionnelles.
Un « Bilan » pour faire le point et proposer des pistes de lecture, des podcasts ou des films à découvrir.
Une partie langue et français professionnel en fin d'ouvrage.
- En Histoire-Géographie, EMC :
Des repères historiques et géographiques en ouverture de chapitre.
Des doubles-pages documentaires, suivies d'une activité écrite ou orale.
Un « Bilan »pour réviser les capacités.
En EMC : des activités à réaliser seul ou en groupe pour mobiliser l'esprit critique des élèves. -
U pumuntincu. dizziunariu francesu-corsu ; da Verdi à Conca
Dominique Colonna, Jean-Luc Santoni
- Le Bord de l'eau
- 2 Juillet 2014
- 9782356872807
Ce dictionnaire se présente comme l'outil indispensable nécessaire à l'enseignement de la langue corse dans ce sud très riche en histoire et très attaché à ce qui d'aucuns qualifient fallacieusement d'archaïsmes.
Les auteurs ont, dans un souci de cohérence, dépassé aussi le cadre du simple lexique pour aborder des notions syntaxiques.
Il ne s'agit pas de nier qu'il existe une langue corse, parlée sur tout le territoire insulaire, qui obéit à un seul code de transcription, et qui se plie comme toutes les langues, à des règles grammaticales et linguistiques précises. Toutefois, les parlers talavesi et rucchisgiani présentent des spécificités incontournables, qui, si elles n'étaient pas respectées dénatureraient complètement les parlers en question, et nieraient ainsi la qualité d'un patrimoine oral important, traduisant des réalités historiques, géographiques, culturelles.
D'autre part pour mieux cerner les origines de la langue corse d'aujourd'hui, essentiellement romane, les auteurs ont choisi de faire figurer l'étymologie de certains mots français ce qui permet au lecteur d'effectuer les rapprochements ou au contraire de constater les différences existant entre le mot corse et le latin, le grec, parfois aussi d'autres langues, l'histoire jouant un rôle prépondérant dans l'évolution de tout idiome. Le substrat pré-indo européen du corse reste surtout visible dans la toponymie, source précieuse pour notre connaissance de cette langue première, aujourd'hui disparue à quelques exceptions près.
Il semble en effet primordial pour tout peuple de garder sa langue, les structures de celle-ci, sa construction logique car cette même langue porte et transcrit la vision du monde de ceux qui la parlent. Elle dit l'imaginaire et les rêves, les valeurs et les peurs, et depuis des millénaires porte la parole des hommes issus d'un territoire qui ne fait qu'un avec ce qu'ils sont.
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Histoire-Géographie - EMC - 1re Enseignement commun - Voie technologique - Éd. 2025 - Livre + licence
Mélina Pierallini, Anne Philippon, Roland Tissot, Rémi Houley, Dominique Colonna, Eric Godeau, Aurélie Tapie, Marie-carmen Macias, Evelyne Soumah, Adèle Perrin Fernandez, Dominique Delmas, Franck Micolier
- Nathan
- 3 Avril 2025
- 9782095035310
Cette nouvelle édition de l'ouvrage de 1res Technologiques est conforme au programme d'EMC, publié en 2024. Les données et documents ont été mis à jour. Deux évaluations d'EMC sont OFFERTES aux enseignants prescripteurs et accessibles sur le site compagnon.
Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
Cet ouvrage s'adapte à tous les élèves du tronc commun et à tous les types de pédagogie (en STMG, ST2S, STHR, STI2D, STL, STD2A et STAV).
Pour chaque chapitre, les pages
d'ouverture font apparaître les
enjeux du thème et
l'articulation entre la question obligatoire et les sujets d'étude. Une rubrique
" En quoi suis-je concerné ? " permet à l'élève de prendre conscience de l'intérêt du thème.
- Des pages
" Repères " délimitent les cadres spatiaux et temporels du thème.
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Le cours rédigé en continu donne toute sa place au récit. Questionné, il permet aux élèves de vérifier qu'ils ont compris et retenu l'essentiel des savoirs.
En 1res,
une courte vidéo de synthèse, accompagnée d'un questionnement, est proposée et peut permettre la pratique de la classe inversée.
En Term,
les documents iconographiques de la question obligatoire sont mis à disposition des enseignants sous forme de portfolio.
- Les pages
" Documents " proposent un
questionnement différencié en 2 itinéraires pour s'adapter à tous les types d'élèves et permettre la construction des notions et des savoirs ainsi que la mise en oeuvre de
capacités clairement identifiées.
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Les sujets d'étude au choix proposent des focus sur des thèmes précis. La rubrique
" Des clés pour comprendre " donne tous les repères utiles.
Ces sujets sont également abordés à travers un questionnement différencié avec
2 itinéraires possibles.
Certains sujets peuvent faire l'objet d'un
travail en équipe avec un guide de travail à télécharger.
Chaque sujet d'étude se termine par un
essentiel à retenir et une mise en perspective par rapport au thème dans lequel il s'inscrit.
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Des enregistrements en podcast aident à mémoriser l'essentiel des questions et des sujets d'étude. -
Histoire - Géographie - EMC - 2e année Bac Pro - Coll. Dialogues - Éd. 2025 - Livre + licence
Thomas Reyser, Isabelle Infante, Dominique Colonna, Graziella Marin, José Gomès
- Nathan
- Dialogues
- 25 Avril 2025
- 9782095052492
Ce cahier de cours et d'activités d'Histoire-Géographie - EMC 2de Bac Pro a été conçu pour permettre aux élèves d'appréhender de manière active les changements de notre société et son environnement. Il place l'élève au centre de son apprentissage.
Cet ouvrage est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
La collection de cahiers de cours et d'activités Dialogues
Les cahiers
Dialogues ont été conçus pour permettre aux élèves d'avoir un éclairage sur les mutations de l'économie et de la société, en mettant en résonnance les trois disciplines.
Placé au centre de son apprentissage, l'élève agit sur les dcuments (surligner, entourer...), construit son savoir et développe ses compétences.
Les cahiers proposent une préparation progressive aux épreuves du Bac grâce à un questionnement organisés par capacités ainsi qu'aux activités construites sur des repères et les notions du programme.
La démarche pédagogique
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Un dialogue entre le cours et les documents : la lecture active des documents permet de construire progressivement les connaissances et conduit à la rédaction d'une synthèse.
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L'approche par capacité permet d'articuler les notions et les repères du programme : les questions facilitent l'exploitation des documents et l'appropriation des capacités, leur mémorisation et leur maîtrise en vue des épreuves.
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Une ouverture sur le monde des arts et de la culture : les pages " Histo-Art " et " Géo-Art " apportent des connaissances culturelles sur une période historique ou un point de vue géographique et développent l'esprit critique. Une méthode d'analyse documentaire accompagne les images étudiées.
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Des liens avec le référentiel Pix : les enseignants qui le souhaitent peuvent traiter certaines activités de façon numérique.
Une préparation aux épreuves
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Savoir contextualiser : les repères historiques et géographiques sont travaillés dans les pages " Repères ". Celles-ci sont associées à
un portfolio numérique des repères sous la forme d'un diaporama animé et accompagné d'un court texte audio. Les pages " Je retiens autrement " sont résentées sous la forme
de cartes mentales à compléter.
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Maîtriser les capacités : les capacités sont mises en oeuvre dans les pages " J'expérimente ". Chaque capacité est construite pas à pas.
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Interroger les documents : les questions portent sur un document ou favorisent la onfrontation de plusieurs documents. Tout d'abord descriptives, elles tendent progressivement vers l'analyse et l'interprétation avant de porter plus directement sur la capacité mise en oeuvre.
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Savoir rédiger : la rédaction des réponses s'effectue directement sur le cahier qui constitue une trace pérenne.
En EMC
Le cahier développe les thèmes afin de faciliter la réalisation de projet en classe et de fournir des éléments de réponse à la question posée le jour de l'épreuve.
La partie EMC est conforme au programme en vigueur (B.O. du 13 juin 2024).
Plusieurs types de ressources sont accessibles depuis les QR Codes ou les mini-liens :
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les vidéos du thème : elles peuvent être utilisées en amont du cours dans le cadre de la classe inversée, au début du cours pour mobiliser les élèves ou encore à la fin du cours pour se remémorer ce qui a été étudié ;
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le portfolio des repères ;
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les audios du cours : chaque cours est disponible en audio pour aider à la mémorisation. Ils sont en lien avec les pages "J'expérimente" ;
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des audios documentaires : ils apportent un point de vue sur un sujet. -
Français Histoire-Géographie EMC Term Bac pro - professeur (Regards croisés) - 2016
Jean-Louis Carnat, Thierry Chef, Dominique Colonna, Adrien David, Eric Godeau, Guillaume Jacq
- Nathan
- 6 Juillet 2016
- 9782091641430
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Histoire-géographie, éducation civique ; terminale ; livre du professeur
Dominique Colonna, Dominique Delmas, Eric Godeau, Rémi Houley, Valérie Ladigue
- Nathan
- Dialogues
- 25 Juin 2020
- 9782091670836
Le livre du professeur d'Histoire-Géographie - EMC de Terminale voie technologique propose tous les corrigés.
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Histoire-géographie enseignement moral et civique : 2de bac pro : cahier de cours et d'act : livre du professeur
Dominique Colonna, Jose de Gomes, Isabelle Infante, Graziella Marin, Thomas Reyser
- Nathan
- Dialogues
- 20 Juillet 2020
- 9782091671185
Le livre du professeur d'Histoire-Géographie - EMC - 2de Bac Pro - Cahier de cours et d'activités propose tous les corrigés.
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Histoire Géographie EMC 1re - Voie technologique - Enseignement commun - Livre du professeur - 2019
Yves Bresolin, Dominique Colonna, Dominique Delmas, Eric Godeau, Rémi Houley, Valérie Ladigue
- Nathan
- 1 Octobre 2019
- 9782091653716
Le livre du professeur d'Histoire-Géographie-EMC 1re propose tous les corrigés.
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Français : histoire, géographie, enseignement moral et civique : CAP : livre du professeur
Solène Billaud, Lise Campy-Weis, Dominique Colonna, Alexandra Monot
- Nathan
- Nouveaux Regards Croisés
- 9 Août 2022
- 9782091676050
Le livre du professeur de l'ouvrage de Français - Histoire Géographie EMC - CAP - propose tous les corrigés.
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Français : histoire, géographie, enseignement moral et civique : 2de : bac pro : livre + licence élève
Solène Billaud, Lise Campy-Weis, Dominique Colonna, Dannie Martin
- Nathan
- Nouveaux Regards Croisés
- 9 Août 2022
- 9782091676036
Le livre du professeur de l'ouvrage de Français - Histoire Géographie EMC - 2de Bac Pro - propose tous les corrigés.
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Français Histoire-Géographie EMC Term Bac pro - professeur (Regards croisés) 2021
Vanessa Henriette De Hillerin, Thomas Lacomme, Dominique Colonna, Marie-Pierre Verhille, Alexandra Monot, Justine Wanin, David Martin, Thomas Reyser, Marie Panter, Solène Mazas-Verhille, Eric Viguier
- Nathan
- 10 Août 2021
- 9782091673325
Le livre du professeur du manuel de Français / Histoire-Géographie EMC - Tle Bac Pro de la collection Nouveaux Regards Croisés propose tous les corrigés.
