• Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite. Pour compléter votre méthode de lecture: Les cahiers d'exercices

  • Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite. Pour compléter votre méthode de lecture: Les cahiers d'exercices

  • L'outil peut aisément être utilisé tout au long du cycle 2. Son format à l'italienne permet de le poser sur la bureau, au-dessus d'un cahier, durant une séance de production écrite par exemple. L'abécédaire comprend 64 pages de mots usuels sur des thèmes fréquents dans la vie de l'enfant : les animaux, les vêtements, les objets, les jeux, les couleurs, les qualités, les lieux, les chiffres et nombres, la forêt, la mer, les ingrédients, les personnages, les consignes, la géométrie, les positions dans l'espace... Ces mots, écrits en script et cursive, sont rangés par ordre alphabétique, permettant ainsi une initiation à la recherche dans un dictionnaire, tout en ayant le support du dessin pour les enfants non lecteurs. Les phrases correspondant aux règles sont volontairement écrites dans un style proche du langage parlé des enfants, facilitant ainsi la compréhension des règles, souvent complexes pour ces âges-là. A ces pages s'ajoutent aussi des annexes consacrées au vocabulaire du temps, des livres, de la lettre, à l'étude la langue (vocabulaire, règles grammaticales et classes de mots, conjugaison...)ainsi que les principaux mots invariables à connaître au cycle 2. L'outil peut s'utiliser lors de séances de production écrite mais aussi lors de l'étude des sons (recherche de mots contenant le son étudié...), d'encodage (écrire le mot correspondant au dessin...), de vocabulaire (rechercher le contraire de..., le synonyme de...)...

  • Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

    Pour compléter votre méthode de lecture: Les cahiers d'exercices DEUX CAHIERS D'EXERCICES avec deux (ou trois) pages d'exercices pour chaque leçon.

  • Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.
    Pour compléter votre méthode de lecture: Le manuel de l'élève UN MANUEL DE LECTURE POUR L'ÉLÈVE structuré en 36 leçons, chaque leçon étant organisée sur 2 pages.
    En annexe du manuel : abécédaire, tableau des sons, les personnages, les couleurs, les jours de la semaine.

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

  • Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.
    Pour compléter votre méthode de lecture: Le logiciel TBI.

    Le logiciel pour TBI de Ludo est un simple logiciel de visionnage de l'ensemble des illustrtions et textes du manuel, du fichier, des différentes illustrations (du texte de la production d'écrit), c'est très pratique.
    Il y a les fonctionnalités de loupe, de rideau, de spot, pour écrire, mais cela reste basique.

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

    Descriptif :Le matériel du kit de base de la méthode :

    GUIDE DU MAÎTRE : Le guide du maître permet à l'enseignant d'être accompagné tout au long de l'année tout en conservant une certaine liberté pédagogique dans sa démarche de classe. Il contient des explications sur les séquences de classe, la progression sur une année et la répartition des séances sur la semaine, des étiquettes de syllabes et mots (mots-outils, mots pour produire des phrases), des étiquettes de graphèmes, un syllabaire, des marque-pages, une fiche pour aider à la mise en place du combinatoire, les 36 dessins en noir et bs, lanc pour la production écrite ainsi que les 36 boîtes à mots, un guide de relecture,...

    36 POSTERS A3 : reprenant les illustrations du manuel de l'élève.

    36 POSTERS A3 : pour les activités de production écrite.

    AFFICHES DES SONS 40 affiches A4 à télécharger gratuirement reprenant l'ensemble des sons.

    UN SYLLABAIRE à télécharger gratuitement permettant à l'enseignant de favoriser le décodage de syllabes.

    S D'EXERCICES.

    Avec deux (ou trois) pages d'exercices pour chaque leçon.

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

    Descriptif :COMPREND: Le kit de base + Peluche + Tampons + Logiciel TBI Le matériel du kit de base de la méthode:
    GUIDE DU MAÎTRE : Le guide du maître permet à l'enseignant d'être accompagné tout au long de l'année tout en conservant une certaine liberté pédagogique dans sa démarche de classe. Il contient des explications sur les séquences de classe, la progression sur une année et la répartition des séances sur la semaine, des étiquettes de syllabes et mots (mots-outils, mots pour produire des phrases), des étiquettes de graphèmes, un syllabaire, des marque-pages, une fiche pour aider à la mise en place du combinatoire, les 36 dessins en noir et bs, lanc pour la production écrite ainsi que les 36 boîtes à mots, un guide de relecture,...

    36 POSTERS A3 : reprenant les illustrations du manuel de l'élève.

    36 POSTERS A3 :pour les activités de production écrite.

    AFFICHES DES SONS 40 affiches A4 à télécharger gratuitement reprenant l'ensemble des sons.

    UN SYLLABAIRE à télécharger gratuitement permettant à l'enseignant de favoriser le décodage de syllabes.
    COMPLEMENTS compris dans ce kit complet :

    LOGICIEL TBI CD-ROM : Cdrom contenant l'ensemble des illustrations et des textes du manuel, l'ensemble des pages du fichier d'exercices. Le DCrom permet à l'enseignent de projeter les différentes illustrations de la méthode pour un travail collectif d'expression orale, de « chasse aux mots »,... les différents textes et de corriger les exercices collectivement avec sa classe.

    MASCOTTE.
    Une peluche de Ludo (taille 40 cm) pour permettre un attachement encore plus grand au personnage et à son univers. Ludo entre vraiment dans la classe.


    6 TAMPONS.

    Ces 6 tampons reprennent des expressions différentes du personnage (« félicitations », « bon travail », « travail soigné », « tu y es presque », « vu », « peu soigné » et permettent à l'enseignant d'évaluer de façon simple et ludique le travail de ses élèves.

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

    36 POSTERS A3 reprenant les illustrations du manuel de l'élève.

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